学術的文章の作成を通して 思考力を鍛える
授業でのレポート作成に不安を感じ、「学術的文章の作成」を履修しました。
文の整え方から構成、引用方法までを段階的に学び、毎回400～600字の文章を執筆。授業での実践と丁寧なフィードバックに加え、ライティング・センターでの対話を重ねるなかで思考が整理され、自分の考えを論理的に伝える力が身につきました。
今後は学部での学びにも活かしていきたいです。
授業でのレポート作成に不安を感じ、「学術的文章の作成」を履修しました。
文の整え方から構成、引用方法までを段階的に学び、毎回400～600字の文章を執筆。授業での実践と丁寧なフィードバックに加え、ライティング・センターでの対話を重ねるなかで思考が整理され、自分の考えを論理的に伝える力が身につきました。
今後は学部での学びにも活かしていきたいです。
