直前期は1日14～15時間ほど。朝が苦手で早く起きるとすぐ眠くなってしまったので、朝は9時頃に起き、夜中の3時まで勉強した。直前期だからといって好きなことをする時間をなくすのではなく、「ご飯と入浴の時間を含めて、1日3時間まで勉強以外の時間をとっていい」という風に時間を決めて気分転換しストレスを溜めないようにしていた。

高1の時にオープンキャンパスに行き、まず構内の雰囲気に惹かれた。他の大学のオープンキャンパスにも足を運んだが、あそこまで開放的な空気を感じた大学は他になく、そこに魅力を感じたのだろう。さらに、興味のあった文化構想学部の模擬授業を受けたり、学生の話を聞いたりするうち自然と「ここの学生になりたい」と思うようになり、それ以来第一志望は揺るがなかった。

第一志望の文化構想学部は9年分解いた。第二・第三志望の文学部と教育学部は5年分ほど。ただ、各学部の問題で苦手な大問があれば、その問題だけ多い年数分を解いた。私は一般入試で早稲田に入ったが、11月頃まで推薦入試も受けていたので、過去問に割ける時間が人よりも少なかった。その分、より効率よく過去問を解いていけるよう工夫した。

何の教科でもそうですが、ある程度偏差値が伸びてくると完璧主義になってしまい、一問でも間違えると自分はダメなんだという自己嫌悪からスランプに陥ってしまいがちです。これを脱出するためにはひたすら問題を解き続けるか、この問題は取れなくてもいいという割り切りが必要です。焦らないこと・あまり自分を追い込みすぎないことがスランプを抜け出す最善の方法です。

ありきたりですが、毎日基礎を復習して過去問を解く事です。これを数日怠ってしまうだけで実力はすぐに下がってしまいます。具体的には、英単語や英文法・古典単語や古典文法・地歴の一問一答を朝または夜に短時間でいいから覚える、わからない文章があればゆっくり時間をかけて理解するまで読み込むなどです。たとえ模試の判定がいいからといって油断せずに毎日これを継続していけば、確実に良い結果が待っています。

私は現役・浪人時共に予備校に通っておらず、高校も大学付属だったため、周りに受験生も少なかったので受験へのモチベーションを上げるのが大変でした。周りの友達が遊んでいたり、大学生になっていたので、その中で勉強をするというのは想像以上に大変です。何か高い目標を持って勉強に励むようにしないとだらけてしまい、意外と簡単に浪人してしまうので気をつけてください。

現役時は授業時間を除くと1日6～7時間くらいやっていたと思います。夏休みは最長記録を目指しましたが、どれだけ頑張っても10時間が限界でした（芦田愛菜すごい）。浪人時は1日3時間くらいでした。後述の気分転換をしすぎました。

ポジティブ思考なので、スランプに陥ったと感じたことはありませんでした。調子の波の下弦くらいに考えておけばいいのではないでしょうか。

アマゾンプライムで映画見まくってました。SAWとかシリーズコンプリートしたなあ・・・。あと漫画ひたすら立ち読みしたりしてました。20世紀少年を半日かけて読破したのはいい思い出・・・。週末には近所のアマチュアチームに参加してサッカーしたり。やっぱり運動が一番すっきりする気はします。

実は2年分しか解いてません、1年分で時間配分と問題の構成をつかんで対策を立て、もう1年分でそれを実践、練習して本番に臨みました。

家で社会科など暗記系、塾で数学などの思考系などをやるのがオーソドックスでいいかなと思います。ちなみに僕は塾で音楽を聴きながら世界史を覚えてましたが、100％非効率です。しかし、英語は家でやっていて正解でした。英語はネイティブの発音を聞きながら自分で発音することで文章理解力やリスニング能力の上達につながるからです。

僕は東京で一人暮らしをしながら浪人していました。洗濯や食事など家事の大変さはありました。しかし一番大変だったのはセンター試験や二次試験の出願です。実家暮らしの人もミスすることがあるこの作業をこなすのは精神的にかなり疲れました。

完全に集中力が切れてしまった時は、勉強から一旦離れて好きなテレビ番組を視聴したりしていました。勉強自体ではなく、やっている科目に飽きただけの時は、すぐに違う科目を始めるようにしていました。また、問題を解くのが嫌になってしまった時は、日本史の資料集に載っている様々な事柄に関する表や綺麗な絵画を見ていました。

追い込まれている状態でいなければならないところだと思います。自分以外の周り全員と比べて、焦ったり落ち込んだりする事が増えていた気がします。自分には自分のペースがある、と思えれば楽なのかもしれませんが、それが1番難しい事だったように今になって改めて思います。実際、模試で思い通りの成績がとれなかった直後などは尚更自分のペースというものが分からなくなっていました。

学校の先生や友達の「大丈夫」という言葉です。試験本番が終わり、不安で情緒不安定になっていた時には、自分でどんなに思い込もうとも思い込みきれなかった言葉でした。しかし先生や友達に言われると本当に大丈夫かもしれないと思い、不思議と少し前向きになる事さえ出来ました。単純な言葉ですが確かに支えになっていました。

私は係属校推薦で他の受験生に比べて、受験のプレッシャーを感じることは少なかったかもしれませんが、それでも自分が一番行きたい学部に行けるのか、そもそも早稲田大学に行けるのかと沢山不安がありました。そんな時一番の支えはやはり母でした。母の「何とかなるよ。気楽にね。」という言葉は不安な時期の私にとって心の支えでした。

早稲田佐賀には「努力紙」というものがありました。裏紙を束ねただけなのですが、重宝しました。社会などの暗記科目は書きまくって覚えました。数学も間違えても消す必要がないから、間違いを恐れずにどんどん解くことができます。ノートだとつい綺麗に書いてしまいがちだけど、裏紙だから気兼ねなく自由に書けるのが私にはとてもよかったです。

私は長時間勉強するのがとても苦手だったので、勉強の後のお楽しみをちょこちょこ作っていました。例えば、ここまでやったらお菓子が食べられる、お買い物にいける、テレビを見られるとか。自分なりのお楽しみを作ると、集中できて勉強は進みました。

学校のある日は授業が終わってから学校に残って下校時刻までの3時間ほど、ない日は5～8時間ほど勉強しました。

私のスランプは「予備校や過去問の出版社によって言っていることが違いすぎる！もう何も信じられない！」というタイプだったので、とりあえずここの言っていることは信じられるという対象を1つだけ見つけて、それを信じるようにして脱出しました。ただ国語は何も信じきれないままだったので失敗しました。

直前の1週間に、文構のを国語2年分世界史3年分英語3年分ほど、文学部は国語1年分世界史2年分を解きました。文学部の英語は、文構のとほとんど一緒だと聞いていたのと、第一志望の過去問に追われていたので諦めて対策しませんでした。世界史は得意だったのとあまり頭を使わずに解けるので息抜き感覚でやってました。

LINEのパスコードを重要な年代に設定したり、ひとこと欄に覚えられない世界史用語を書き並べたりして、とにかく触れる機会が増えるようにして世界史は暗記しました。英単語は和→英やスペリングはほとんど捨てて英→和がすらすら出てくるのを目指すようにして、単語帳のすっと出てこない単語全てに付箋を貼って勉強しました。英単語がとにかく苦手だったので、単語帳を見る度に、ああ、私はこんなに出来ないんだということが目に見えて、危機感が煽られるようにしました。

時間なんて気にすることなく、朝になって目が覚めたら、朝ごはんをたべて、ただただひたすら勉強をしていました。時間を気にすることなく、自分がここまでやれば満足だと思えるまで、黙々と解いていました。夜になって、家族が全員寝静まったら勉強をやめて、眠ることにしていました。今思えば、人間的な生活をしていなかったと思います。

もともとは明治大学を第一志望にしていました。受験が終わった後の明治大学の駿河台キャンパスで過ごす日常を想像していました。しかし、周りの友達からは、明治大学を第一志望にして実際に明治大学に進める人間はかなり少ないということを、キツく言われたので、とりあえず早稲田大学の赤本を秋くらいから少しずつときはじめました。そしたら、受かりました。

強いて言うならば、学歴と周りの人の祝福と解き終わった無数の参考書を得られました。僕自身に残ったのはある程度の知識でした。

推薦が決まるまでは平均で平日は3時間、週末は4時間勉強していました。平日は学校が終わると部活をして、19時前後に寮に帰り、20時から寮で強制的な学習時間があり、23時ぐらいまで勉強していました。週末の部活がない日の昼間などは積極的に図書館に行き2時間～4時間ぐらい勉強していました。

私の唯一の楽しみは部活でした。体を動かすことで、ストレス発散していました。また僕の寮は海岸沿いに位置していたので、夏などの週末は友達とよく海水浴して、気分転換していました。

私は高2に上がる時まで、理系に行き医者を目指すか、文系に行き親の母校である早稲田を推薦でいくか迷っていましたが、医学部を目指すことは金銭的な面や浪人などのリスクがいろいろあると思ったのと、友達の多くが早稲田を目指すと言ったので、高2に上がるときに、自分も早稲田の推薦を目指すことに決めました。

勉強している時、とても真面目です。宿題とか読むべきのことを他の人より早くできます。でも、時々、宿題のせいで、気分が悪くなります。その時、私は普通にゲームをしたり、おもしろい小説を読んだり、少し寝たりします。気分がよくなります。

歌いながら犬の散歩。

効率と量両方の側面から見ても、音声教材というのはとても役に立ったなあと思います。自分の場合は、通学中、移動の車中、犬の散歩中、など耳が空いている時は常につけるくらいの感じで聞き続けました。また暗記ものは、一度で覚えようとせず何度も繰り返す事が大切です。

家族、友達など周りの人の大切さを本当に思い知った。