基本的に平日は約3時間半、休日は9～10時間していました。平日は自宅に帰ってからだけでなく、朝早く来て自習室を利用したり、バスや電車内での移動時間も使って暗記の勉強をしたりと短い時間も無駄にしませんでした。逆に「今日は遊ぶ！」と決めた日は休日でも2時間程度しか勉強しない日もありました。

早稲田の過去問はセンター後に取り組んでいたのですが、4～5年分は取り組んだと思います。特に力を入れていたのは英語でした。ほかの二教科（国語と日本史）と比べて、長文の量が多かったので迅速にかつ正確に解くのに慣れるのに大変でした。他は年度によって正答率はばらつきがありましたが、本番は手応えがありました。

成績が上がろうが落ちようが、やはり黙々と間違えた問題や苦手科目に取り組むしかありませんでした。模試判定の結果にあまりこだわらず、なぜ失点してしまったのか、何が自分に不足していたのか、ということを重点において復習を重ねました。そうすると、次第に成績は上がったので、とにかくコンスタントに今の自分と向き合って勉強を続けたほうがいいです。

私は予備校に通っていたので、夏休みは授業の復習と過去問を解くことがメインでした。いきなり早稲田の赤本を解くのは、まだ基礎がしっかりできていなかったので、センター試験の過去問を解いて基礎問題の確認をしていました。過去問を解く日を決めて、この日までに○年分解く！としっかり計画を立てておくことをおススメします。

どうしても集中力が続かない・・・と、椅子に座ってじっとしていることができなくなったときは、席を立ち勉強している部屋を出て、歩きまわっていました。5分～10分くらい歩くとスッキリします。それと、眠くて仕方がないときは、我慢せずに15分間時間を計って机につっぷして寝ていました。一回寝て頭をシャキッとさせると勉強もはかどりました。

ずばり「音読」です。英単語や歴史の語句も書いて覚えるだけでなく、声に出して耳で聞くことで記憶に残りやすくなります。英単語の発音・アクセント問題は音読をして正確に覚えるようにしていました。また、古文や漢文の文章も音読することで、実際に問題を解くときにも速く読めるようになりました。机で勉強するのに疲れたら、立って音読をしてみるのも良かったです。

学校ある日は6〜7時間、休日は12時間。ずっと集中できていたわけではないが席に座り鉛筆を握っていたのがだいたいこれくらいの時間だった。同じ高校の人は質が高い勉強をしていたが、要領が悪かったので時間で質と暗記力の悪さをカバーした。

一番行きたかった早稲田大学法学部、一番受かる確率が高いと踏んでいた教育学部（国語国文学科）を10年分、他受ける学部5〜7年分、受けるG-MARCH1〜2年分を解いていた。合計40年分くらい解いた。
解き始めたのはかなり遅く12月後半から。1日1〜2個を毎日解いていた。

姉と仲が悪く、姉は早稲田大学受験に失敗していたのでその姉を見返してやりたかった。また割と偏差値の高い学校だったので少なくとも早慶上智に入らないと同窓会に出れないと思い、勉強していた。さらに早慶上智に受かったら回らない寿司をおごってもらう約束を様々な友達、先輩とかわしたり、受験が終わった後の遊びの約束をあらかじめ入れておきそれらを活力に毎日を生きていた。

単語から連想されるイメージをイラスト→単語→意味の順で定着させた。また友達と問題を出し合い、交換ノートのようにして学習した。理科や社会では教科書の用語を理解することに加え、用語同士の関係や流れを押さえるようにした。
特に日本史では、シグマベストの時代と流れで覚える！日本史 B 用語という問題集に適宜情報を書き足して自分だけの一冊を作り、自信をつけた。Z会の実力をつける 100 題という問題集もおすすめ。

なんといっても友達と頑張れること。息抜きのランニングやキャッチボール、ふとした瞬間のおしゃべり、みんなで食べたチョコレートが力になった。先の見えない不安の中で、1人ではなく、みんなと一緒に努力した1年間は宝物だ。

意識して追い込んだわけではないが、センター後に現実逃避として本命の国立大学の試験では使わない日本史を延々と繰り返していた。前述のZ会の実力をつける100題の近代以降を中心に勉強した。国英は国立の対策を中心に行っていたが、文化構想学部と傾向と似ていたのでそちらに注力した。

B判定でした。ずっとB判定以上を保っていたのですが高校受験のときも最初は良くて秋ごろからどんどん他の人に抜かれるタイプだったのでずっと怖かったです。判定や偏差値を維持できるように必死で勉強を続けました。低い判定から追う方が精神的にラクだと思います。

文化構想学部は歴史が浅かったので学部創設1年目から7年分やりました。11月頃から最初に最新4年分をやり、同じような構成なので文学部の過去問を7年分やり、第2志望以降の学校のものを軽くやってから最後に残しておいた3年分をやりました。同じ問題を何度も解くようなことはなかったです。

合格のためには大したことないと思われるかもしれませんが、太りました。1日中勉強していてテレビも見ず漫画も読まずで食べることしか楽しみがなかったので平気で4キロ増量しました。毎日甘いカフェオレを2本ずつくらい飲んでいました。今となっては信じられません。高校生最後の何か月かを太って過ごしてしまったことが残念でなりません。食べるほかにストレスのはけ口を見つけられると良いでしょう。

夏休みは暑くて疲れるから、何時間勉強するかを決めても薄い勉強しか出来なくて、とても効率が悪くなる。なので、1日にやるべき問題集・参考書の量を決めて、あらかじめリストを作っておく。リストを作っておくことで、実際にやった量が目に見えて達成感がある。

「紛らわしいものノート」を作ること。間違えやすい用語とその意味を、色分けをして書いておく。まず、あやふやに覚えていた単語を同時に目にすることで違いがはっきりして覚えやすくなる。あとで書こうと思うとたいてい忘れるので、毎日持ち歩けるようにB6くらいのノートに書くのがおすすめ。日常的にチェックしたり試験の前に見たりするといい。

ひたすら自分が何を忘れているのかを赤本を使って確認する。特に暗記科目は短期記憶の期間に入っているので重点的に演習する。そして見つかった問題点を、日付と一緒にメモにとって確認する癖をつける。こうすれば直前講習などを受けた後の学力をキープできると思う。一方生活面では、体力を越えた無理をしないことが大切。

毎晩、何をしてもいい時間を設ける。私の場合は映画を観ていた。朝9時から夜9時までは学校なり予備校なりに篭ってとにかく机に向かう。帰り道に映画をレンタルし寝る前に1本。映画は1時間半～2時間なのでご飯たべたりゴロゴロしながら過ごすには丁度良く、終われば就寝という規則的生活リズムができたのも良かった。毎日の小さなご褒美でイライラを溜め込まない。

受験勉強にシフトしてからは過去問題やセンター問題などで似たような内容を繰り返し解くことになる。そうすると回を重ねるごとに自分の努力の成果が数値として、目に見えて表れてくるのを実感できて楽しい。点数を上げることがゲーム感覚で快感になってきたらもうこっちのもの。オールコンプリート（満点）なんて出しちゃった時は最高なはず。

大切な時間と友達。浪人時代は1年間受験勉強しか向き合うものがなかった。1年はあっという間なのに1日1日は時間を持て余している感覚があって、自分は将来何をしたくて勉強するのかということを毎日じっくり考えた。自分の将来についてとことん悩む時間が持てたのは大事なことだったし、1年間共に苦痛を乗り越えた当時の友達とは今でも絆が深い。

ひとつは、高校時代の憧れの先輩が早稲田大学に入学したから。スポーツ万能でなおかつ勉強もできた先輩がいて、そんな先輩を見て「自分もああいうふうになりたい！」と思ったのがきっかけ。もうひとつが、なんといっても早稲田大学の校風に惹かれたから。とにかくアツくなれる学校だと思う。バンカラってやつかな。

最初に計画を立てる。これは超重要。計画も立てずに行き当たりばったりに勉強をしたら、途中で挫折します。そして、休みの日を必ずつくる。受験生にとって夏休みは勝負だけど、息抜きは絶対必要。2時間ぐらい勉強して後は遊びにでかける、というような日が数日あっても構わない。というかあったほうがいい。

文化構想学部は、創設されて間もないので、過去問は全部取り組んだ（7年分くらいだった気がします）。その7年分の過去問を、1冊の問題集ととらえて、3〜4周はした。その他に、文学部と教育学部の過去問にも取り組んだ（それぞれおよそ5年分）。個人的な感想ですが、教育学部の問題が1番、解いていて楽しかったです。

予備校での授業を含め1日10～12時間程度勉強しました。家では集中できないタイプだったので、開門と同時に予備校に入り閉門時間ぎりぎりまで自習するようにしていました。予備校が家から徒歩で行ける距離にあったこともあり、ほとんど無駄な時間を過ごさなかったように思います。外できっちり勉強する代わりに、帰宅してからは好きなことをして息抜きしていました。

一日の終わりに漫画を読むのが一番の楽しみでした。コーヒーショップで甘いドリンクを飲みながら勉強するのも好きで、よくやっていました。暗記系のものはずっとやっていると飽きてきてしまうのでイヤホンで音楽を聴きながら勉強することでテンションを上げていました。歌が入っていないし眠くなることもないので、ゲームの戦闘曲がお気に入りのBGMでした（笑）

各学部4～5年分やりました。国語は自信があったので3年分程度で済ませ、他の科目の過去問演習に時間を多く割くようにしました。英語が苦手で答え合わせの際に単語や文構造をじっくり確認する必要があったので、1年分解きなおすのに丸一日かかってしまうことも多かったです。日本史は解くのに時間がかからないのでとにかく数をこなすようにしました。センター試験やGMARCHの過去問などにも触れて、間違えたものや知識があやふやなものに関してはすぐに用語集で確認して苦手をつぶすようにしていました。

日本史に関しては自分で簡単な系図や表を書いたものをまとめ、それを何度も紙に書くことで頭に入れました。また、いきなり難しいことから覚えようとするのではなく、基礎基本から順番におさえていくことが大切だと思います。基礎～標準レベルの暗記本（山川出版社の『書きこみ教科書』がおすすめです）を用意して、そこに早慶レベルの用語や説明を書き足していくと効率的に学習を進められ、入試直前期の見直しにも役立ちます。

高3の夏休みはまだそこまで逼迫した感じはなくて6〜7時間くらいで、 2学期になってちょっと焦り始めて5時間、 冬休みから直前期はほんとに怒涛の勢いで9〜10時間。でも夏休みからずっと1日15時間くらい勉強してた子はMARCHにすら受からなかったから大事なのは時間では無くてやり方だと思う。

英語の長文は市販の問題集より自分の受ける学部と似た傾向の学部の過去問も含めてたくさん解く。できれば赤本より解説が詳しい青本を使おう。解いたあとはめんどくさがらずに、わからない単語は調べてまとめて、文構造確認して、接続詞とかにも注目して何回か精読する。丁寧に勉強することが一番の早道。

暗記物は苦手だったから青いペンで書いて覚えるといいってきいて藁にもすがる思いで実践してた。あとはとにかく反復。覚えたことはその日の夜に復習、それから翌日か翌々日に復習すると忘れにくい。世界史なんかは何も見なくても年号含めて流れを書き出せるようになると強い。

やらなきゃいけないことがはっきり目に見えていて、目標に向かってまっすぐ突き進むことができるところ。大学生になってから振り返るとあれって特別なことだったんだなって実感できる。

どうしても周囲と自分を比べて焦っちゃうところ。私は基本家で勉強してたから、たまに塾とか行くと周りの子が自分よりはるかに頭がいいような気がしてすごく焦ったし、落ち込んだりもしてた。