高2の間は授業が6限まであったため1日学校以外で5時間はできるようにした。高3になると科目数が減り、授業も少なくなったので塾の授業も含め8時間は確保していた。また、土日は12時間くらいはやっていた。
直前期には毎日15時間を目安にひたすら机に向かい、息抜きに見るYouTubeも勉強関連だけにした。

同じ時間に起きて、同じ時間に軽く体を動かして、同じ時間に寝る生活をひたすらに繰り返した。私は、食事や息抜きの時間を入れてしまうと戻るのがより苦痛に感じてしまうタイプだったため食事の時も暗記をしたり勉強関連のYouTubeを見るなどして生活した。インスタは勉強垢や歴史豆知識のようなアカウントだけを見れるアカウントを作って、時間を決めて見ていた。

日本史を中心とした暗記科目に1番最適だと自負している勉強法です。真っ白の紙に範囲を決めてそれについて知っている知識をひたすら書きます。そして、テキストや資料集を確認し、覚えていなかった内容や言葉、元号を別の色で書き込み、また一から真っ白の紙に書きます。赤シートや単語帳だとそのパターンでしか答えが出せなく、流れが覚えられないことが多いと思います。しかし、この勉強法を使うことで年号まで書き出したり、細かい知識をどんどん増やしていけます。

国語23年、英語2０年以上、日本史2０年以上解きました。あまりに古い年度は問題傾向を探るには不向きかもしれません。しかし、早稲田レベルの難問は、早稲田の問題を解くことで順応できると思います（特に国・英の長文読解）。最新の赤本に収録されていない年度は、学校の備品の過年度の青本をコピーしていました。また、先生にお願いして、本来生徒が触れられない過去問をお借りしていました。

担任の先生がおっしゃっていた「受験生である前に、○○○（学校名）生であれ」という言葉です。受験生であることを意識しすぎるあまり、不必要に焦ったり、他者を傷つける行動に出たりする姿が見受けられます。しかし、皆さんは受験生である前に、その学校の生徒であり、また、皆さん自身でもあります。学校の行事には真剣に取り組み、自分の時間を大切にする姿勢を貫いてください。

私は独学での受験だったので、スケジュールと成績（勉強）の管理が必要でした。学校の先生に定期的に相談して、自分で計画を組み立て、それを遂行する力が身につきました。また、科目ごとに相談する先生を決め、自分が信じるべき大人の声を見極める力も付きました。多くの人が、時には無責任なことを声高に叫ぶなかで、誰のいうことを信じるかを判断する力は今後も役に立つと思います。

とにかく朝から夜まで自習室にいきました！家にいても、入試への不安や焦りで勉強が手につかない可能性が高いです。そのため、自習室に行くことで、いやでも勉強する環境に追いこみました。当日余裕を持って入試問題を解けるように、制限時間を10分縮めて過去問を解いたり、単語や一問一答などと言った暗記科目の整理をしたりしていました。

暗記物と問題演習を交互にやることです。単語や歴史の暗記は、数を決めて繰り返し覚えることと、声に出すことが役に立ちました。周りの人に、問題を出してもらって、単語の意味などが１秒で出てくるようにしていました。問題演習については、多くの問題集に手をつけるのではなく、同じ問題集を繰り返し解いて、どうしてその答えを選んだのか説明できるようにしていました。交互にやることで、飽きずに勉強を進められます。

とにかく孤独です。入試までの勉強も、入試を受けるのも、全て自分一人で立ち向かわなければいけません。そのため、私は周りに仲間がいる自習室で勉強していました。
また、眠気との戦いも深刻です。夜はしっかり寝て、睡眠が足りた状態で朝から勉強するという生活リズムをきちんと作っていくことが大切だと思います。入試も時間が朝なので、朝はたらく頭を作っておくことは便利でした。

「頑張ってきた自分自身が本番の一番の味方」という言葉と「足元を見て、一歩一歩進んでいく」という言葉です。直前期、通っていた塾の先生が仰いました。実際、入試本番で、ここまで勉強してきたのだという自信はとても頼りになりました。また、直前期の不安はとても大きいです。何度も押しつぶされそうになりました。しかし、自分に足りない分野の復習や演習を一つずつこなしていくことで、不安をあまり考えず、効率的に勉強することができました。

逃げずに最後までやりきるという経験と、最後までやり切れたという自信がつきました。これからの人生できっと役に立つものだと思います。また、精神的に強くなりました。何度も不安や焦りに負けそうになりますが、なんとか前を向いて乗り越えるという経験ができたのはすごく大きかったです。受験生活は長く辛いように思えますが、終わってしまうとあっという間に感じるし、自分の成長を実感できます。

平均して1日に10時間程度であったと思います。9月から12月にかけてが一番勉強していたように思います。逆に直前期や夏休みは勉強ばかりだったので、集中力が続かず秋冬ほど勉強できなかったと思います。1日にどれくらいやるかは、自分の自信にする程度で、あまりこだわりすぎないのも必要だと思います。

暗記モノの中でも世界史は流れと地理関係を1枚の紙にまとめて、視覚的に覚える工夫もしていました。具体的には縦と横でわけて、この時期からこの時期までは何が起きていたかをまとめたものと、同時代世界全体 見るとどのようなことが起きていたのかについてまとめたものです。並び替え問題などが出題されるのであれば、有効的だと思います。

新しいものに手をださず、今まで自分が頼りにしてきたまとめたノート・問題集を繰り返すことと、赤本を解くことを並行的にやっていました。受験期直前には上京していましたが、その際にもあまり多くは持って行かずに自分のお気に入りのものと赤本のみを持っていったと記憶しています。

高校時代の残り1年間、友達とゆっくり遊ぶことができないのを辛いと思っていましたが、その分高校に行く時間を大事にし、高校の友達と一緒に勉強できる時間をかけがえのないもののように感じていたように思います。

一週間のうち多いときは12時間、少ないときでも6時間はやりました。朝は校門が開く時間に合わせて家を出て、通学時間は暗記を、授業がはじまるまでは長文読解をしていました。放課後はなるべくはやく自習室に行って、21時ころまで勉強しました。自習室で長くやる代わりに自宅ではほとんど勉強しませんでした。

法学部はD判定でした。それまではずっとE判定でしたし、先輩方の合格体験記を見て、E判定でも受かるということが分かっていたので、素直にうれしかったです。また、現役は最後に伸びるという話も聞いていたので、そこまで気負いはなかったです。結局最後の模試でも、センターリサーチでも、D判定だったのですが・・・。

精神的に成長できたと思います。それは一人でなにかを成し遂げるという経験をできたということです。大学や学部は千差万別で、進路も人それぞれです。友達と相談して一つのものを作り上げるという文化祭などと異なり、受験は学習スケジュールや参考書、塾までも自分で決めなければなりません。自分のやり方があっているのか不安になることも多いです。しかし、自分がこれ！と決めたやり方で最後まで通し、無事早稲田大学に合格したことで、自信を持つことができました。