私がスランプに陥った時によくやっていた方法は、とりあえず人と喋りまくることです。この時話す内容は、絶対勉強以外のことと決めていました。気分転換と似ているかもしれないけれど、スランプに陥るということは精神的にも落ち込んでいるときだと思うので、まずは気分をあげるということを意識していました。次に、先生を全力で頼っていました。自分であかんなって気づいた時に、すぐに先生に相談しに行ったり、先生の方から気づいてくださったりしていました。第三者の視点から見て、今の勉強法やマインドの持ち方のどこがダメなのかの意見を貰うことが大切だと思います。あとは、スランプに陥っていることを気づいていないと自分に錯覚させるために、逆にひたすら勉強することをいちばんやっていたような気がします。

私は、受験勉強の気分転換として、元々1人でどこかに行くのが好きということもあり、高３の夏休み終わるまでは月に1回、自分の好きなところに一人で行って勉強のことを忘れる日を設けていました。また、学校では勉強のことを考える時間がほぼ100%だったので、食事中だけは友達と全力で楽しむ日々を送っていました。そして、自分の中で1番の気分転換だったなと思うのは部活です。勉強がどんなにしんどい時も部活に行けば頑張ってる同期や後輩がいてモチベになるし、自分の好きなスポーツを全力でやることで最高の息抜きになっていました。あとは、自分は勉強を好きでやっているタイプなので自分の好きな単元の部分の教科書や関連の何かを見たりもしました。

私の支えになった人は、同じ教室で勉強を頑張っているクラスのみんなや家族、そして見守りながらも厳しいご指導をしてくださった先生方や部活の仲間です。私の高校は、土日も自習で解放されていたり、朝は6時半、夜は9時まで勉強が可能で真剣に勉強に取り組む仲間の姿がいつでも横にある環境でした。そして、1番の支えになった言葉は、部活の後輩にかけられた「先輩の合格報告、早く聞きたいです。先輩が受かったら、みんなに自慢するし、ほんとに僕たちの目標になる先輩です。やから、頑張ってください。息詰まったらいつでも僕たちの所、来てください。先輩の頑張ってる姿みて、僕達も全力で頑張んるんで最後まで先輩らしく突き進んでください。」という言葉です。ほんとにしんどくなった時は、この言葉を思い出して自分を奮い立たせていました。

部活が終わるまでは、電車通学で往復2時間弱と部活後3時間くらいの時間を勉強に当てていた。部活が終わって受験に本腰を入れ始めてからは1日のノルマを設定して、学校始まる前の時間や授業間の各休み時間などを活用し、1日に8〜10時間ほど勉強した。ノルマ達成に時間が足りないことも多かったので、早弁して昼休みも丸々勉強できるように時間を空けるなどの調整もしていた。塾には週2,3ほど通っていた。

親や友達など、周りの人達とたくさん話すようにした。友達とはかなりの長話になることも多かったけど、日頃の鬱憤を言語化することでスッキリすることが多かった。あとはドラマを見て、泣いたり笑ったりすることも気分転換になった。受験期はどうしても一人で鬱々としがちなので、定期的に感情を発散する場が必要だったように思う。

周りに同じ大学を目指す友人がいなかったことや塾も全国系列のようなところではなかったので、自分で大学の試験の傾向を調べ、勉強計画を立てることが大変だった。模試でいい判定が出ないと気分が下がって、自分の勉強方法が合っているのか不安になった。そうした時、私は学校の先生に相談した。勉強するのは自分だけど、力を抜けるところは抜いて、周りの先生や友人に相談することで、より勉強に力を入れることができた。

10時間くらい

美味しいものを食べる

ショッピング

有名なので

過去問と出されている本は大体全部解きました

人生の最後の機会だと思いながら勉強する

毎日復習

落ちるかもという不安、浪人するかもという不安

ないです

受験生という経験

もともと観光に興味があり、高3の６月ごろまでは観光学部のある他の大学を目指していました。ところが最初の模試が返ってきて塾のチューターさんと面談したときに、もっと上を目指してはどうか、と提案されたのが早稲田大学の文学部・文化構想学部でした。そして８月に初めてオープンキャンパスに行き、絶対に早稲田に行きたいという気持ちが固まりました。

歴史系の教科はセンター試験の過去問を早めに解くことです。私はセンター利用ではありませんでしたが、センターの問題は偏りがなく良問揃いだと聞いて９月ごろから解き始めました。問題や選択肢に出てきた知らない用語は用語集や資料集で片っ端から調べて、とにかく復習に時間をかけることがおすすめです。徐々に目に見えて点数が伸びるのでやる気も出ます。

スケジュール管理です。受験生といえども学校には通っているわけですし、初めから勉強一本で取り組める人は少ないと思います。私の場合は文化祭の副実行委員長の仕事が4月から11月末くらいまであったので、勉強と委員会にかける時間のバランスを取るのが難しかったです。ただ友人たちもそれぞれに忙しい中で勉強をしていたので、お互いに助け合って乗り越えられました。

私はもともとコツコツ勉強するのが苦手で、集中力も長くは持たないので、一年間努力しきれる自信がありませんでした。そこでどうしてもやる気が出ないときや自信をなくしたときは、家族や友人に褒め言葉や励ましの言葉をくれるよう自分からお願いしていました。少し恥ずかしいですが、そうしてみんなが返してくれた言葉はとても励みになったと思います。自分で自分を褒めるのも良いと思います。

部活が終わるまでは一日四、五時間。家では英数を重点的に学習した。電車通学で往復一時間半くらいあったので暗記物はそこで覚えるようにした。部活があったけれど、長期休みは六時間。単語帳とか文法とか基本事項の総復習を繰り返した。部活が終わってからは最低八時間は勉強していたと思う。夏休みや冬休みなどの長期休みは毎日十時間以上はしていた。

とりあえず毎日繰り返すことが一番良かったと思う。英語や国語の単語は覚えるところ区切って、その範囲全てを毎日チェックした。一日目はわからないものを見つけて、二日目、三日目はわからないとこだけ確認。四日目に全部見直すを一日ずつ一セットずらしながら覚えてた。歴史は教科書に載ってて先生が口にした単語全て、一度修正液で消してから赤ペンで書いて、赤シートで隠しながら前後の文脈を通して覚えた。長期の休みの度に全復習した。

得たものは具体的にはわからないけれど、毎日何かを続けることができたというのが、高校三年間だけでも続けることができて良かった。勉強した内容はすぐに忘れてしまうのは、受験中も薄々気づいていたけれど、勉強自体はやらないよりはやって良かったとは思う。楽しくはなくても、今になって思えば必要な期間だったと感じるので、それだけで充分です。

中学校時代は1日10時間勉強していました。塾は週6で通っていて、休みの日も自習に行っていました。一番力を入れた科目は数学で、寸暇を惜しんで勉強しました。ですが、勉強一点張りでは柔軟性は出てきません。少しの時間でも本のページをめくりましょう。そして窓を開けて新鮮な空気を肺に心に循環させましょう。

スピーカーで大音量で音楽を聞くことです。そしてとにかく思い詰めないことですね。目先の数値や点数に気を取られずに、目標を高く持ち続けてやりきることですね。他人の意見など聞く耳を持たないこと。僕は両親から「早稲田なんて記念受験なんだから」と千回は言われたと思います。皆さんもこういう言葉は無視してkeep learning！

駅前のビルの屋上に登って遊んでいました。双眼鏡を持っていって遠くの街を眺める、ふたご座流星群を観測する、街行く人を何気なく眺める。これだけで最高の気分転換となります。しかし警察に補導されないように気をつけてください。屋上でなくとも夜の公園はとても良いものですよ。

小学生のころ仲の良かった友達が早稲田大学高等学院中学部に入学していたのをみて、「早稲田って面白い人が行くところなんだ」と思ったからです。「類は友を呼ぶ」ではありませんが、自分も何か輝ける面白い人になろうと思ったのです。そして家から30分弱の立地では受ける他ありませんでした！

自分の生まれた年度から解きました。何故だか分かりませんが、それによって謎の自信が生まれると思ったからです。過去問を解いていくと自分と合うテスト合わないテストがあることに気がつくと思います。私の場合は早稲田の入試の出題傾向は自分との相性が良かったと見ています。1番悪かったのは慶應義塾です。

最後ということをあまり意識せず、いつも通り当たり前のことを当たり前にやっていきました。変にペースを緩めたりきつくすると、自分自身、自分のペースに合わせる事が出来なくなってしまうのではないかと思います。あとよく睡眠はとってくださいね。カフェインが入っていて目がギンギンになるような海外のエナドリはやめたほうがいいのではないでしょうか。

勉強法と言えるのか分かりませんが、点数の良い人、単純に頭の良い人の余白のメモ書きや答案を自分なりに分析してマネすることはオススメです。そして自分も「デキるひと」だと思い聞かせることで、全く違う世界を切り開けます。最初は字のクセや話し方でも構いません。デキる人のふりをしていくうちにデキる人に変身しているかもしれません。

さまざまなプレッシャーとの戦いですね。親、学校、塾、といった環境との戦い。ライバルとの志望校を巡る争い。自分自身との精神的な葛藤。絶対に自分を誰かと比べてはいけません。人と比較する事がどれだけ自分の自信を無くし、希望を失ってしまう事かお分りのはずです。他人は他人、自分は自分、この域です！

塾の夏合宿で配られたシールの一つに「限界突破 キバっていこうぜ」と書かれたイカしたものがありました。落ち込んでいては始まりません。ガンガン限界壊して、キバっていきましょう！　キバるって言葉、正直よく分かってないですけど、爽やかさと熱さの程よいバランスが感じられますよね。

受験を通して得たものは何かを、振り返ってみてもいまいち思いつきませんでした。ですが、僕の受験の在り方がどうだったかを振り返ることはできます。僕は塾に通って勉強をしていました。これはカリキュラムや教材といった先生の敷いたレールに沿って走っているだけに過ぎませんでした。受験とはこれからの人生のステージを振り分ける装置ですから、どんなステージにぶち当たっても自分自身でレールを敷ける事が大切です。真っ白なキャンバスに何色の絵の具を塗るのか、じっくり考えてください。

学校のある日は授業が終わってから学校に残って下校時刻までの3時間ほど、ない日は5～8時間ほど勉強しました。

私のスランプは「予備校や過去問の出版社によって言っていることが違いすぎる！もう何も信じられない！」というタイプだったので、とりあえずここの言っていることは信じられるという対象を1つだけ見つけて、それを信じるようにして脱出しました。ただ国語は何も信じきれないままだったので失敗しました。

直前の1週間に、文構のを国語2年分世界史3年分英語3年分ほど、文学部は国語1年分世界史2年分を解きました。文学部の英語は、文構のとほとんど一緒だと聞いていたのと、第一志望の過去問に追われていたので諦めて対策しませんでした。世界史は得意だったのとあまり頭を使わずに解けるので息抜き感覚でやってました。

LINEのパスコードを重要な年代に設定したり、ひとこと欄に覚えられない世界史用語を書き並べたりして、とにかく触れる機会が増えるようにして世界史は暗記しました。英単語は和→英やスペリングはほとんど捨てて英→和がすらすら出てくるのを目指すようにして、単語帳のすっと出てこない単語全てに付箋を貼って勉強しました。英単語がとにかく苦手だったので、単語帳を見る度に、ああ、私はこんなに出来ないんだということが目に見えて、危機感が煽られるようにしました。

歌いながら犬の散歩。

効率と量両方の側面から見ても、音声教材というのはとても役に立ったなあと思います。自分の場合は、通学中、移動の車中、犬の散歩中、など耳が空いている時は常につけるくらいの感じで聞き続けました。また暗記ものは、一度で覚えようとせず何度も繰り返す事が大切です。

家族、友達など周りの人の大切さを本当に思い知った。

私は主に文と文化構想に絞って2007～2017年の過去問を何度も解いた。過去問を解き始めたのは秋以降。英語は二、三周解いて問題を分析しパターンを把握してそれごとに対策を練った。苦手な大問IVは暗記するまでやった。国語は現代文が苦手だったためニッコマから始めMARCH→早稲田とレベルを上げていき各年度一回は解いた。日本史は各年度一回解いて間違えたところの足りない知識をつめた。

浪人の時は基本的に朝8:15ごろ河合塾に行って夜22:00まで勉強して帰宅する生活をおくっていた。帰宅後は一切勉強しなかった。予備校で友達は作らないで勉強すると決めていたのでご飯の時間を除いた時間は文字通りずっと勉強していた。まあ勉強以外にやることもないわけで。時間がもったいなかったので勉強間の休憩はあまりとらなかった。予備校にいる間はほぼ喋らないので割と病む。

浪人を通じて学んだことは分析すること。現役の時はただひたすら勉強していたために失敗した。模試の結果から自分の現状を把握して課題を見つける→何が原因で生じた課題なのか考える→原因をもとに改善方法を考え実践する。分析→改善を繰り返せば成績が上がらないはずがない。とても単純なことだけど自分は浪人してやっとこの大切さを学んだ。これは実生活でも役に立つと思っている。

高校2年生のときに当時の第一志望校であった筑波大学のオープンキャンパスに参加しましたが、想像とかけ離れていたため失望しました。そんな折、日程的に余裕のあった日にたまたま参加した早稲田大学のオープンキャンパスで非常に感銘を受けたため早稲田大学を志望しました。私は小学6年生のときからマスコミへの志望を志していたため、マスコミ業界への就職が強いという点も早稲田大学を志望校に設定した要因です。

私は、現役時は7月末まで部活動を続けていたため、本格的に受験勉強を始めたのは8月に入ってからでした。結局、翌2月の一般入試には間に合わなかったため、両親や先生方の反対を押し切って自宅浪人を選択しました。1年間の自宅浪人の後、第一志望校に合格しましたが、振り返ってみると私には受け身の授業よりも、自発的に一人で勉強をする方が向いていたようです。つまり、世間一般的に言われている勉強法でなくとも、自分に合った勉強を、自信をもって継続することが合格への近道だと思います。

古代中国の五経の一つ、易経に出てくる「窮すれば則ち変じ、変ずれば則ち通ず」という言葉を支えとしていました。早稲田大学の難問を解くに当たって、時間が足りなくなり、取り乱すことがありました。しかし、とある漢文の問題を解いていた折に、上記の言葉が登場しました。これを頭の片隅に置いて、いざ時間が足りなくなったときに思い出し、「事態が困窮したときでも（＝窮）、必要な処置を講じれば（＝変）なんとかなる（＝通）」と自分に言い聞かせていました。