浪人中は、10月くらいまでは基本的には2時間程度で、試験前ややる気のある日は10時間以上勉強した。10月以降は、過去問や参考書の一日のノルマを決めて勉強していたため、こなすためにはどうしても12時間以上は勉強することになった。同じ場所で何時間もいるとおかしくなりそうになるので、5時間ずつくらい別の場所に移って気分転換をしていた。

前述の通り、勉強場所を移動するのは気分が変わるのでおすすめである。予備校が午前9時から午後10時まで自習室を開放していたのでそこを使い、閉館時間になったら、24時間営業のカフェで単語帳を眺めるなどの軽い勉強や読書をしていた。あまりにもやる気がでないときは、遠出して海や山を見に行ったりしていた。

とにかく一つの参考書をコピーしては解くことを繰り返していた。それにより問題用紙に書き込む癖や自分なりのルールを身につけた。また、英語に関しては一つの単語帳ならこれ、文法書ならこれ、といった風に一つのものに絞って何十周もした（問題を解かなくとも音読や眺めるなども含めて）。その参考書に載ってないものがでたら、他の受験生も解けないだろうと割り切ることが肝心。

文化構想学部と文学部だけの、文キャンの存在が魅力的だったから。また、自由であったり、それぞれ自分の主張があったりしそうなイメージに惹かれたから。入る前は、このマンモス大学で人疲れしないか多少不安だったが、それと同時に大きな人の波にもまれて生活するのを楽しめるようになりたいと思ったから。

ストレスをためこみがちで焦るタイプだったので、うまく休憩することができないでいた。オンオフの切り替えが大変だったと思う。一番大変だったのは12月頃で、ストレスのために気持ち悪くなって塾で気絶した（！）ことがある・・・。そんなに焦ってもしょうがないと今は思えるので、悲観的になりすぎるのもよくない。もちろん楽観視すれば良いというわけではないので、自分の性格を知るのが大事だと思う。

塾の先生！おもしろおかしい授業が、だいぶ心の支えになった。辛くなったときも相談できたし、受験と関係ない話もできて 塾の自習室で勉強するとき 息抜きになった。その先生や家族、友達などに頼んで、受験直前、応援メッセージをクリアフォルダに寄せ書きしてもらい、それを受験当日に見てだいぶ落ち着いた。そのクリアフォルダは今もとってある！

平均して4時間程です。勉強が好きではなかったので、集中力が続く時間しか勉強しませんでした。その中でも1時間やったら15分は休憩していました。必要最低限のことだけにするとこのくらいの時間で済むと思います。学校の授業がある時期は放課後に勉強して日曜日は勉強を一切しない日にしていました。

7年分（赤本1冊分）です。第一志望が文化構想学部だったので、問題形式がほぼ同じの文学部の赤本も解いた為合わせると14年分です。他の大学はセンター試験利用入試をしたので解いた過去問は主にセンター試験と早稲田のもののみです。最終的に一般入試は早稲田一校でしたが、併願校を考えるときに立教と明治の英語と世界史だけ一年分ずつ解いてみました。

上にも書きましたが勉強するのが嫌いなので、過去問を通して解いているときにいつも途中で投げ出したくなっていましたが、何度もやるにつれて少しは忍耐力がついたと思います。あとは、友達の有難みを改めて感じることができました。推薦で先に決まった子は手作りのお守りや手紙をくれて、一般受験の友達とはお互いに励ましあって受験を終えられました。

私の通っていた塾が、同年代の仲が良かったので、お昼休みに友達と一緒に話しながら、昼食を食べたりすることで、長い夏休みを乗り切る良い息抜きになっていたのが良かったと思います。ただ、あまり友達のペースに合わせすぎてしまうと、自分の立てた勉強の計画がくずれてしまうことがあるので、時間を決めて、長引かせないようにしないといけないなと思いました。私は、一人だけでずっと集中することができなかったので、塾の先生や友達と話して休憩をはさむことで、効率的に学習できたと思います。

英単語、古文単語、句法、世界史の用語など、暗記モノ全般についてまず言えることは、「音読」をすることです。書いても書いても覚えられないときは、自分の声を耳で聞いて、音として覚えることが良いと思います。私は、単語帳や、用語集、教科書などありとあらゆるものを音読していました。特に世界史の教科書は、基礎をしっかり押さえることができるので、確実にしておくことが大切です。また、英単語は発音・アクセントに注意して読むようにしていました。センター試験では確実に点を取りに行きましょう。
世界史の暗記方法でもうひとつ。私は、世界史の年代暗記がとても苦手で、かなり苦戦しました。数字が全く頭に入ってこなかったので、語呂で覚えるようにしていました。この時、暗記事項と関係ない語呂を作るのではなく、無理矢理でも関連づけて作ることがポイントです。例えば、ナポレオン1世が皇帝に即位して第一帝政が始まった1804年は、「いばれよ皇帝ナポレオン」というふうにしました。

第一志望の学部の過去問は、高3の9月から始めて12月までに10年分を3周するように計画を立てて取り組みました。9月に始めたころは、塾の授業と並行してやっていたので、週に1回、3教科分を土日に分けて解いて、丁寧に時間をかけて復習するようにしていました。11月になって塾の受講コマを終わらせたので、過去問演習に集中することができ、併願校の私立の過去問や早稲田大学の他学部の過去問も解きつつ、週に2、3年分のペースで取り組みました。センター試験後からは、最終確認として、さらに直近3年分を、解く時間を早めて取り組みました。

私の気分転換は散歩でした。一日中、自習室にこもって座りっぱなしだったので、運動不足や肩こりの解消のために体を動かすのにぴったりでした。冬は自習室の暖房が暑くて眠くなることも多いので冷たい外気に触れて目を覚ますと、勉強に集中できて良いです。空をぼーっと眺めるだけでストレス解消にもなるし、だらだらと続けてしまうこともあまりないのでお勧めです！

受験生が一番つらいのは精神面だと思います。勉強に長期間集中しなければいけないというだけですごくストレスだと思います。 それだけではなく浪人するかもしれないという不安をずっと持っていました。もし浪人しなかったとしても自分の行きたくない学校だったらどうしようなど、不安はいくつでもついて回るので、四六時中心の落ち着く暇があまりなく大変でした。

あります。まず単純に受験勉強は役に立ちました。英語はもちろんですが、私は社会科目（特に歴史）は大学の講義でも一般常識として扱われるので身についてよかったと思っています。理系も文系も総じて大学入学後に役に立つ知識を受験勉強から得られると思います。

夏休みの時点では高3のときも浪人のときもE判定でした。高3のときは、「現役生は受験直前期まで伸び続ける」といわれていたので、E判定でも気にしていませんでした。今思うと、あの言葉を言い訳にして勉強への取り組み方を変えなかったのが失敗でした。
浪人のときは、「高校時代は理系だったし、日本史はまだ始めたばかりだから、E判定なのは仕方がない」と思っていました。

過去問は高3のときはやってみて全く解けなかったので、それ以来避けるようになり1年分しか解きませんでした。
浪人のときは第一志望の早稲田大学文化構想学部の過去問を9月から解き始めて7年分（赤本に載っていたもの全て）解きました。2年分は残しておき、センター試験が終わってから解きました。2月は過去問を一から解き直しました。
受ける大学の問題形式に慣れること、自分の持っている知識の整理ができるので、過去問をやり込むことは必要不可欠です。もちろん、基礎学力があることが前提です。

夏休みは4～7月に習ったこと、夏期講習などで新しく得た知識をひたすら復習すべきです。復習することによって、知識が定着しますし、それらは秋以降に習うこと、応用問題に取り組むときに不可欠な基礎知識なので、夏のうちに習得していないと苦労します。1年分だけ過去問を時間制限なしで解いてみるのもおすすめです。

高1、高2の時は、平日授業が7時間あったので、三時間程度でした。休日は6，7時間でした。宿題が多かったので、それをこなすのに必死で、自分で参考書を買うことは少なかったです。三年生の三学期からは授業がなかったので、自習室に通い詰めていました。過去問や添削課題がメインで、一日8～10時間の勉強時間を保っていました。家に帰ってからはほとんどやりませんでしたが（笑）

高校生の頃から小説を書くのが趣味で、将来は小説といった出版に関われる編集者になりたいと思っていました。そんな私にとって、文化構想学部の理念はとても理想的でした。なにより、文学部と異なり、メディア関係に力を入れていることに魅力を感じました。その頃から、私立で目指すなら早稲田の文化構想学部だ、と心に決めました。

もともとアニメや漫画が好きで、気分転換にはTSUTAYAで借りてきた漫画を読んだり、アニメを見たりしていました。また、昼ご飯の時友達と面白い話題で盛り上がるのが楽しくて、そのおかげもあって自習室での勉強も苦にはなりませんでした。もし遊びすぎても、まあ、いいかと開き直って勉強に戻りました。気分転換を図ると、受験のプレッシャーを忘れられるので、適度な休憩は必要だと思います。

睡眠時間の6時間を抜いて常に勉強する気でいた。学校で勉強して家に帰ったら自由時間にするという友達もいたが、自分の学力と目標との差を考えて学校でも家でも常に勉強した。息抜きも大切というが、6時間も寝ることを息抜きだと考えた。その分ストレスも溜まったが、周りと比べてこれだけ勉強したという自信がついた。試験の日などは今までどれだけ勉強したかなどを思い返して自分を励ますことができた。

暗記物は反復をする事と五感を使って覚える事がポイント。書いて覚えるなどという時間のかかる事はしなかった。苦手であった日本史などは音声CDなどを常に聞いていた。英単語は単語を瞬時に目でとらえて一冊を5日で回していた。復習は勉強の質を上げるのにとても大事だし、暗記の上でも欠かせない事だと思う。

将来出版社に入ってファッション誌を作りたいと思うようになったから。調べると大手出版社に入るには高学歴が必要な事がわかり、受験勉強に本腰を入れた。また、文化構想学部ではファッションと関わりのある表象についての授業などが受けられる事がわかり、文化構想学部に決めた。

もともと文化構想学部に興味があり、オープンキャンパスでより詳しい説明を聞いて志望することを決めました。さまざまな学問を横断的に学ぶことができることと、編集や文芸創作について学ぶことができるという点は、進路を決める際にわたしの中ですごく大きなポイントになったと思います。

みんなが勉強をせざるを得ない状況に置かれているので、集まって話す内容も自然と勉強の話になる。お互いに問題を出し合ったりとか。でもそういう時間が、実は楽しかったりします。

自分の将来について深く考える機会になりました。やっぱり大学を目指して勉強するのは生半可なことじゃないし、くじけそうになることもある。だからこそ、中途半端な気持ちで選んだ志望校じゃ勉強する気にもなれなくて、しっかりと本当に行きたいかどうか、行ってなにをしたいのか、を考えることになる。それがわたしにとってはとても良い刺激になりました。